一、據教育部國民及學前教育署補助之111學年度多元評量嵌入 教學以促進科學學習表現與數位學習能力計畫-強化教材研 發實踐社群運作與分享機制計畫辦理。

二、活動主旨：多元評量嵌入式課程，主要在強調歷程性與形 成性評量的理念，引導與回饋學生的學習，為了能夠培養 新課綱所定多元化的核心素養以及自然領綱所訂定的學習 重點，本計畫旨從多元評量角度來規劃教學活動，以期學 生能整合所學運用於真實情境中，解決生活中面對的議 題。透過競賽進行全國性的徵件，經各階段的審查與教案 優化，發展並選出優良的課程。

三、活動說明：本次工作坊所分享的課程，皆為通過審查與優 化歷程，最後選出完整且最能呈現本計畫意旨之線上數位 課程。本次活動目的在進行成果發表與擴大推廣，期能影 響更多教師對多元評量的重視以及瞭解多元評量融入數位 教學的開發歷程。

四、工作坊報名資訊：

(一)參加對象：全國各公、私立國高中在職自然科學(物理 科、化學科、生物科、地球科學)教師。

(二)活動日期：112年1月14日（星期六）12：30至17：00， 全程參與者提供研習時數4小時。

(三)活動形式：本工作坊將採實體與線上混成進行，參加研 習的教師於報名時，請選擇要實體或線上參與。

１、實體工作坊地點：本校公館校區（臺北市汀州路四段 88號）教學研究大樓S102教室。

２、線上視訊連結：將附於行前通知中。

(四)報名方式：https://forms.gle/UvqV974CqhzJNX8P6 ， 報名截止日為112年1月2日(星期一)。

(五)希允予公假出席「多元評量嵌入探究教學教案競賽推廣 (線上與實體混成式)工作坊」。

(六)工作坊相關事宜聯絡人：

１、本校科學教育研究所曹雅雯助理，電話：02-7749- 6810，email：ywtsao@ntnu.edu.tw。

２、本校科學教育研究所李芷萱助理，電話：02-7749- 6964 ，email: sherry1008lee@ntnu.edu.tw。

(七)工作坊資訊公告：

１、教師進修網課程代碼：3645075（全國教師在職進修資 訊網：https://www1.inservice.edu.tw/）。

２、本校科學學習多元評量網站(https://ales.gise. ntnu.edu.tw/)。

(八)建請縣市政府教育局(處)轉知並鼓勵學校教師、自然科 學(物理、化學、生物、地球科學)領域輔導員及相關人 員踴躍參加。